GUIA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

PROBLEMA: ¿Qué sucedía en el mundo en el periodo entre guerras?

OBJETIVO: Reconocer las características de la segunda guerra mundial por la que se le considera como uno de los acontecimientos
más crueles y violentos de la historia de la humanidad.

¿QUÉ SABES? (INDAGACIÓN DE SABERES PREVIOS):

1.¿Por qué crees que estalló nuevamente una guerra mundial?
RTA: Porque entre países no estuvieron de acuerdo en algunas situaciones políticas,económicas y relaciones internacionales entre todos los países que no estaban de acuerdo.

2.¿Qué opinarías de alguien que no acepte a los que piensan diferente?
RTA: La sociedad lo vería de una forma diferente porque no aceptamos las ideas de los demás y por eso se armarian conflictos entre todos por que no respetamos las ideas de los demás.  

3.¿Por qué crees que un país entero pueda aceptar a un líder destructivo hacia la propia sociedad?
RTA: Porque no tienen clara la idea que el gobierno les vende o simplemente no ven lo que realmente es.

4.Explica las imágenes de esta guía.

HITLER DIRIGIÉNDOSE A UN PUEBLO ALEMÁN
Nos muestran como hitler tiene el poder 
de convencer a todo un pueblo para
dirigirse a la guerra.

HITLER Y MUSSOLINI
Nos muestra como los dos hombres
conversan alegremente en un carro, 
compartiendo ideas sobre la guerra.

DESEMBARCO EN NORMANDÍA
Nos muestra cómo soldados van
por el mar en barcos grandes, 
dejando sus familias para estar a
la guerra luchando por el pueblo.

PRISIONEROS DE CAMPO DE CONCENTRACIÓN
Nos muestra como están los judíos, 
en malas condiciones desnutridos
y solo los utilizan para trabar
fuertemente.






TROPAS NAZIS
Nos muestra como los soldados se 
sienten orgullosos de una falsa victoria
y con ese mismo orgullo cargan sus
símbolos nazis.

TROPAS ALIADAS
Nos muestra cómo los soldados
se dijeren en sus tropas a la guerra.

BOMBARDERO B-24
Nos muestran una avioneta de guerra 
que es muy buena pero mala para 
la humanidad.













EXPLOSIÓN DE LA BOMBA ATÓMICA
Nos muestra un invento que utilizaron y
no lo supieron controlarlo cual logró
derribar la naturaleza a algunas personas.

CONFERENCIA DE YALTA
Se ve como la gente que dirige se sienta 
es a escucahar noticias,como comparten 
ideas para ganar la guerra pero sin  ellos
meterse a la pelea entre soldados.






NUEVOS APRENDIZAJES:
Resuelve las siguientes preguntas y actividades a
partir de las informaciones anteriores y de tu
propia experiencia.
CONSTRUYENDO PORQUE

5.Qué se afirma en la lectura que existe un debate en la diferenciación de la primera y segunda guerra
mundial?
RTA: Para otros expertos, cada una de las dos guerras mundiales es diferente porque en la segunda van a incluirse otros factores como las ideologías políticas.

6.Explica las 5 causas de la IIGM que se presentan
en la lectura.
RTA:

●    La crisis del capitalismo, que se había producido en 1929 y la manera como se había vivido en países como Alemania que enfrentaban inflación, pobreza generalizada y decepción frente al capitalismo

●   El tratado de Versalles, que había dejado a los países germánicos como Austria y Alemania con un sentimiento de revancha por la humillación causada por su derrota en la IGM

●    El fortalecimiento de ideologías políticas contrarias al capitalismo, especialmente los diferentes tipos de nacionalismo

●   Y en el fondo el hecho de que los conflictos por las colonias en Europa, Asia y África, por parte de la ambición de los países imperialistas no se había solucionado, se llega a un punto de tensión en el que era previsible el inicio de una nueva confrontación mundial.

7.Describe las características de la ideología Nazi.

RTA: Alemania tiene una ofensiva contra Europa
Se establecen dos bandos, las potencias del eje con Alemania, Italia y más adelante Japón, frente al bando de los aliados que fueron Inglaterra y Francia, que más adelante van a tener el apoyo de la URSS y Estados Unidos.
8.¿Cuál es tu opinión de la ideología Nazi?
RTA: Las ideologías nazis son pensamiento que están fuera de lo normal esta gente tiene un pensamiento que todo va en rechazo si no les conviene y responde a todo con conflictos con otros países

9.Elabora un cuadro comparativo de las etapas de
la IIGM.

Primera etapa	Segunda etapa	Tercera etapa
Guerra en Europa. en este momento solo eran unas partes del mundo en guerra, era un comienzo.	Ampliación de la guerra al resto del mundo. aqui Italia decide posicionarse en el mediterráneo en 1940, hay distintos enfrentamientos y no tienen un acuerdo.	Ofensiva aliada. en mayo de 1945 Alemania se rinda. Hitler se suicida el 30 de abril de 1945 El 25 de junio de 1945 se reúne por primera vez en San Francisco las Naciones Unidas. En agosto de 1945 se lanzan las bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki, puesto que Japón persistía en mantener el conflicto.

10.Describe las consecuencias humanas de la IIGM

RTA:

· La principal y más grave consecuencia de la guerra es la destrucción y muerte. hubo 60 a 100 millones de muertos, de los cuales URSS tuvo cerca de 20 millones, Alemania 8, Polonia 6, Japón 2, y China 2.

·Se ha considerado que el holocausto nazi fue uno de los acontecimientos que más muertos causó, con cerca de 6 millones de judíos exterminados, que eran perseguidos, deportados, torturados y asesinados en campos de concentración como Auschwits

·Las bombas atómicas que lanzó Estados Unidos a Japón fue una solución inhumana, porque causó 120 mil muertes y miles de heridos.

11.Cual es el origen y sentido de la ONU?
RTA: Era necesaria la idea de la sociedad de las naciones para poder tener unos dirigente para controlar los conflictos de todos estas naciones , mantener a el mundo en paz y acordar esto con los países a nivel mundial

12.Por que se considera a la IIGM como uno de los acontecimientos mas atroces de la historia de la humanidad?
RTA: Porque tuvo mas de 100 millones de muertos y heridos, muchas personas extraviadas. fue un suceso que tubo muchos inocentes y muchos actos de barbarie

13.Elabora una linea del tiempo de la IIGM


14.Crea un graffiti, poesía o canción en el que presentes una reflexión sobre el respeto a la diferencia y a los derechos de todos los seres humanos sin importar su raza, su religión o creencias.

RTA: El pueblo debe gobernar, y somos el pueblo debemos ser mejor que nunca y mantener la paz en nuestras tierras, respetemos a los demás, tanto como se lo merecen y lo merecemos.

15.Que aprendiste en el trabajo de esta guía?
RTA: Aprendí que con grandes pensamientos pueden llegar a lograr muchas cosas o afectar a los demás